中班教案

时间:2022-02-03 18:23:35 幼儿教案 我要投稿

【必备】中班教案范文六篇

  作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的中班教案6篇,欢迎大家分享。

【必备】中班教案范文六篇

中班教案 篇1

  一、来园接待

  1、 热情接待幼儿及家长,观察幼儿的入园情绪和精神状态。

  2、 提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。

  3、 引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。

  二、区角游戏

  内容:娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。

  观察与指导要点:

  1、是否有较强的角色意识,是否有相应的角色语言和行为。

  2、是否愿意共同整理材料,物归原处。

  三、生活活动、自由活动

  观察与指导要点:

  1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。

  2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶,并作好记录。

  3、观察幼儿能否在点心后擦嘴,并放好毛巾。

  4、引导幼儿了解一些简单交往的方法,体验和朋友共处的快乐。

  四、运动

  游戏1:小勇士

  活动目标:

  1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。

  2、体验与同伴一起运动的快乐。

  观察与指导要点:

  1、 观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的,活动量如何,注意休息、喝水和擦汗。

  2、 引导幼儿选择人数少的路线活动,减少等待的时间。

  五、学习活动

  学习活动一:最好吃的蛋糕

  活动目标:

  1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节,并能用语言表述对故事的理解。

  2、体验宝宝爱妈妈的情感。

  活动准备:PPT、头饰、蛋糕

  活动过程:

  一、看看合照(价值分析:看合照,引起阅读故事的兴趣)

  1、看老鼠一家合照:今天,我带来一张妈妈和宝宝们的合照,想看看吗?看,这是老鼠一家,最大的是鼠妈妈,鼠妈妈有三个宝贝孩子,他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

  2、宝宝爱妈妈:鼠妈妈很爱她的宝宝,鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈,那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢?

  小结:妈妈很爱我们,我们也很爱我们的妈妈。

  二、做做蛋糕(价值分析:观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节,表述对故事理解)

  1、师:有一天,老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀?

  2、送礼物:他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品……)如果你的妈妈要过生日,你想送什么给妈妈?

  小结:谢谢你们的主意,我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝,关心妈妈。

  3、买蛋糕:看看他们来到了哪里?这是谁呀?(PPT蛋糕店)

  *教师扮演叔叔,和孩子对话:你们好,小老鼠!你们想买什么呀?

  4、大饼:看,叔叔给了他们什么?蛋糕没买成,买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈,想买的蛋糕没买到,他们心里是怎么样的啊?(难过、伤心)那怎么办呢?

  5、看看讲讲:大饼怎么可以变成蛋糕呢?我们一起来看看老鼠兄弟是怎么做的吧!

  6、大饼变蛋糕

  (1)奶糖:鼠老大拿出了最最爱吃的奶糖,这可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖,他很大方的.拿出来做蛋糕,鼠老大真爱妈妈。

  (2)红肠:鼠老二把自己只咬过一小口还舍不得吃的香肠也拿了出来……

  (3)花朵:还有最小的弟弟,特地摘了漂亮的花朵,看来他们都很爱很爱自己的妈妈,把自己最喜欢最舍不得的东西都拿出来了,希望能做一个最好看最好吃的蛋糕。

  7、小老鼠们做蛋糕:我们一起来做蛋糕吧!(奶糖奶糖放上去、红肠红肠放上去、小花小花放上去)蛋糕终于做好了(幼儿体验快乐、自豪的感情)

  做好了蛋糕马上就要送给妈妈了,鼠宝宝们,你们有没有什么想对妈妈说的吗?

  (引导幼儿说说对妈妈祝福的话)

  三、送送蛋糕(价值分析:在为妈妈送蛋糕的过程中,进一步体验爱妈妈的情感)

  1、师:我们一起把蛋糕送给妈妈吧!(这个蛋糕真漂亮,是哪里来的呀?是你们自己做的呀?真能干!让我闻一闻,真香,我尝一口哦,真好吃啊,这是我见过的最好吃的蛋糕啦!)

  (音乐:生日快乐歌)

  六:数学活动室

  观察与指导要点:

  1、观察幼儿是否按照自己的意愿选择活动材料进行操作。

  2、引导个别幼儿完成好将活动材料整理好送回家。

  七:自由活动、午餐

  观察与指导要点:

  1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。

  2、观察幼儿进餐情况,指导个别幼儿愉快进餐、不挑食,在一定时间内用完自己的一份饭菜。

  3、引导幼儿爱惜粮食,保持桌面、地面、衣物上的三净。

  4、观察幼儿餐后漱口、洗脸,进行安静活动。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

  2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。

  3.具备初步的自救意识。

  4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  PPT课件。

  活动过程:

  一、导入师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)师:有一些特殊的电话号码是很有用的,你们知道有哪些?

  二、让幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。

  师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?"它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话,什么车子会出现,谁又会出现?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示等电话号码图片。

  三:游戏怎么办做什么师:现在我们来做一个游戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢?谁出现了?

  教师小结:

  今天小朋友们的表现都很不错,在游戏时候,你们的善于思考了问题,而且记住了一些特殊的电话号码。

  教学反思:

  在活动中教师能给予幼儿充足的'、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。

中班教案 篇3

  设计意图:春天来了,花草树木都变绿了,为了引导幼儿发现春天景物的变化,激发幼儿对植物的爱护,认识春天里开的花。培养中班幼儿的语言交往能力和合作意识,设计了本次活动。

  活动目标:

  1、培养幼儿的`合作意识,引导幼儿观察春天的变化。

  2、认识开在春天里的各种花,培养幼儿的语言表达能力。

  活动准备:音乐磁带《去郊游》,各种花的头饰(桃花、梨花‘迎春花、水仙花等),小鸟头饰若干。

  活动过程;

  1、热身运动:播放音乐老师带领幼儿在活动场地做小鸟飞。

  2、情景导入:今天天气真好,春天来了,花草树木都变绿了,我们小朋友一起去找春天里的花好不好。(幼儿一起说好)

  3、游戏:

  把幼儿分成两队,一队当花儿、一队当小鸟,老师帮幼儿分别戴上头饰。当花儿的幼儿分散站在活动场地。

  规则:播放音乐,老师说:春天来了,小鸟从南方飞来了,去寻找春天吧。扮小鸟的幼儿在树林里随音乐飞来飞去,当音乐停止时,扮小鸟的幼儿要停到一个扮花儿的幼儿面前,扮花的幼儿要说,春天春天开什么花,扮小鸟的幼儿(如他面前幼儿戴的是桃花头饰)要说,春天春天开桃花)说对了,两幼儿互换角色。音乐响起,游戏继续。如说错了,不能交换角色,下一次游戏继续找。

  活动延伸:今天老师给小朋友布置个任务好不好,(幼儿一起说好),星期天让爸爸、妈妈带你们一起去郊游。

  活动反思:春天让幼儿经常到户外活动,既锻炼了幼儿的身体,又让幼儿在游戏中得到快乐。本次活动,幼儿的语言交往能力得到了锻炼,认识了春天里开的各种花, 体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿主动参与的感知和对大自然的热爱之情。

中班教案 篇4

  活动目标

  1、观看买菜的录象,了解菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品,了解买菜的过程。

  2、通过买菜游戏,学习大胆地与人交往,并体验乐趣。

  环境创设

  买菜的录象、各种菜或食品的图片若干

  重点与难点

  了解菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品、了解买菜的过程。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:1、你们去过菜场吗?去干什么?(买菜)

  2、在菜场里都可以买到哪些菜?你知道如何买菜吗?(幼儿交流自己买菜的.经验,可以是从爸爸妈妈处了解到的一些情况。)

  二、观看录象

  1、师:昨天老师也去了菜场并拍了录象,今天请小朋友一起来参观菜场,看看菜场里到底有些什么菜呢?

  (1)、引导幼儿观察菜场里的菜分类摆放的特点,知道人们到这里能买到各种各样的菜。

  (2)、引导幼儿观察人们如何选菜、过称和付钱。

  2、再次让幼儿讨论该怎样买菜。

  三、游戏买菜

  一人扮演买菜者,手持数张购菜单(购菜单上有各种菜的品种和数量),由买菜者发出指令,其他人将匹配的图卡交与买菜者,即可跟随买菜者一起买菜,并检查菜的品种与数量是否正确。等跟随买菜者越来越多时,买菜者可发指令,“如菜篮装不下了,送到**处去”大家回到原位,游戏继续进行。

中班教案 篇5

  设计意图:

  下周二我们就要去上海野生动物园春游了,孩子们每天扳着手指计算着。这几天,围绕着春游进行了一些谈话,做一些有关春游的准备:如春游要带什么东西?春游要注意什么?孩子们纷纷发表意见----面包、水果、署片、火腿肠、饮料、湿纸巾、水……王程磊说:喝饮料会越喝越干,不好,要多喝白开水,我去春游的时候要带一个旅行杯。“旅行杯是怎么样的?”孩子们对此产生了很大的兴趣。关注到了兴趣点后,我及时作出了回应,结合后面“水真有用”这个主题,设计了本活动,旨在帮助幼儿积累和扩展感性经验。杯子的品种非常多,我们不仅需要观察交流各种不同杯子的特征,而且还需要了解各种杯子给我们生活带来的方便。

  活动目标:

  1、了解各种杯子的异同,尝试按杯子的某一特征进行分类。

  2、了解杯子在我们生活中的作用。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  活动准备:

  幼儿:收集各种杯子,对杯子有一定的了解。

  教师:相关文字卡片(如保温杯等)

  活动过程:

  一、 分享交流:

  1、这几天,我们带来了各种各样的杯子。你的杯子有什么小秘密呢?

  ――请个别幼儿介绍自己带来的杯子。

  1、 这么多的杯子,你最喜欢哪两个?为什么喜欢呢?

  2、 如果没有杯子会怎样?

  3、 欣赏儿歌:喝水歌

  4、 老师小结:

  人们发明设计了各种不同的.杯子,出门旅行带一个旅行杯比较方便,保温杯冬天用最合适,塑料杯不容易打碎,而漂亮的卡通杯我们小朋友最喜欢……杯子给我们的生活带来了方便。

  二、 尝试分类:

  1、你觉得这个杯子的好朋友是哪个杯子?为什么?

  2、给杯子分类并记录。

  三、 选一个自己喜欢的杯子泡冲喜欢的豆奶、花茶、枣子等,体验杯子给人们生活带来的方便。

  活动反思:

  幼儿在整个活动过程中都能积极主动愉快地参与,满足了孩子“玩”的欲望,体现了《纲要》的“学中玩、玩中学”,孩子们在不断探索的同时,发展了综合能力,效果较好。

中班教案 篇6

  活动目标:

  1、观察画面,理解野田从不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心理转变过程。

  2、萌发做哥哥姐姐的愿望。

  活动准备:

  故事ppt、投票板一块、投票小花若干。

  活动过程:

  一、谈话导入,引起兴趣

  1、朋友们,等过了暑假,你们就要上大班了,是幼儿园里最大的哥哥姐姐了,做哥哥姐姐开心吗?开心在哪里?

  2、原来做哥哥姐姐有这么多开心的事,你们肯定也想做哥哥姐姐。有只小猫他叫野田,他的妈妈又生了五只小猫,你们觉得他开心吗?为什么?

  3、做哥哥是一件很高兴的事。

  二、集体阅读第一幅至第三幅

  1、但是过了段时间,野田怎么了?(不开心了)为什么不开心了?(妈妈忙着照顾弟弟妹妹,不抱田野了,本来田野是笑的',渐渐的变成了不高兴的脸了)

  2、小结:田野觉得妈妈有了弟弟妹妹,好像不像从前那样喜欢自己了,妈妈把所有的爱都给了弟弟妹妹,所以野田觉得做哥哥一点儿也不好玩。

  三、欣赏故事,理解内容

  1、弟弟妹妹一天一天长大了,这一天,妈妈给野田布置了一个小任务,要他带弟弟妹妹出去玩。你们觉得野田愿意吗?(不愿意)可是妈妈布置的任务又不能不完成。你们看野田是怎么带弟弟妹妹出去的?(看图)野田很不情愿地一步一跨朝外走,弟弟妹妹摇摇晃晃地跟在后头。你们猜猜野田带着弟弟妹妹出去之后会发生什么事?(不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉)

  2、是呀,没有弟弟妹妹,妈妈又会喜欢野田了,我也是这么觉得。

  3、你们觉得野田会是一个好哥哥吗?今天老师带来了一个投票板,笑脸表示是一个好哥哥,哭脸表示不是好哥哥,请大家一人一个上来投票吧!(第一次投票)为什么呢?(分别请幼儿说明理由)

  4、我们看看野田到底是怎么做的。

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