中班社会小猫钓鱼教案

2021-05-08 幼儿教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的中班社会小猫钓鱼教案,希望对大家有所帮助。

中班社会小猫钓鱼教案1

  活动目标:

  1、知道乱扔垃圾会污染环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

  2、喜欢参加游戏,体验游戏中的乐趣。

  活动准备:

  积木围成的“污水池塘”、清水池塘各一个;垃圾;平衡木4条;钓鱼钩人手一根;猫妈妈头饰一个;小鱼若干条;装小鱼的篮子6个;小包装食品若干。

  活动过程:

  一、幼儿跟随音乐做动作进入操场,激发幼儿学习兴趣。

  师:

  1、今天天气真好,孩子们,妈妈带你们一起去郊游喽。

  2、嘿,你们瞧,那边有个池塘,里面肯定有好多好多的小鱼,宝宝们我们一起去钓鱼,好吗?

  二、学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。

  1、师:哎呀,前面有独木桥挡住了我们的路,要想钓鱼必须走过独木桥,你们敢吗?

  2、师示范走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。

  3、请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。

  三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。

  1、师:我们终于走过了独木桥,宝宝真勇敢,现在我们一起来钓鱼吧!咦?池塘里怎么没有鱼呢?鱼到哪儿去了呢?

  2、池塘里都有什么?这些垃圾都是从哪儿来的?

  3、这些人做得对吗?为什么?

  4、垃圾应该扔在哪儿?

  5、池塘里这么多垃圾怎么办呢?小孩子能不能到池塘里捡垃圾?

  6、小结:池塘里这么多垃圾,环境都被污染了,水也变黑了,还有难闻的气味,小鱼都没有了。我们不能乱扔垃圾,看到有人乱扔垃圾,我们要制止他,这样我们的环境才会更加美好。

  四、幼儿分享食品,观察幼儿吃后垃圾是怎么处理的.。

  师:宝宝们表现很不错,妈妈为你们准备了好吃的东西,想吃吗?

  1、给幼儿分食品,提醒幼儿说“谢谢”。

  2、妈妈跟孩子们一起吃,夸奖体贴妈妈的孩子。

  3、师:我们都吃饱了,孩子们都知道垃圾不乱扔,把垃圾都放到垃圾桶里去了,我们再检查一下,看看有没有丢下的垃圾。

  五、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。

  师:瞧!那边还有个池塘,宝宝们想去看看吗?……

  哎呀,又有一座独木桥,现在敢走了吗?

  好,宝宝们张开双臂,一个一个走过去哦……

  1、幼儿再次走过独木桥,提醒幼儿要相互谦让。

  师:哟,池塘里小鱼真多,为什么这儿会有这么多鱼呢?那边池塘里却一条鱼也没有呢?

  小宝宝真棒!现在我们来一起钓鱼吧!

  2、宝宝到池塘里钓鱼。放音乐《小鱼游》。

  六、结束:

  师:钓了这么多鱼,开心吗?我们回家一起烧鱼吃喽……

中班社会小猫钓鱼教案2

  涉及领域:

  社会 健康

  活动目标:

  1、能在独木桥上大胆行走,会调节手臂动作保持平衡。

  2、知道往河里扔垃圾会污染河水,养成垃圾不乱扔的好习惯。

  3、活动中能开动脑筋会借助物体取物,并懂得相互谦让。

  活动准备:

  1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。

  2、学会歌曲《钓鱼》

  活动过程:

   一、幼儿戴上头饰入活动室,激发幼儿学习兴趣。

  师:春天到了,池塘里的冰融化了,池塘里肯定会有好多好多的小鱼,猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。

  二、 学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。

  1、 师:哎呀,前面有三座独木桥当住了我们的路,要想钓鱼必须走过独木桥,你们干吗?

  2、师示范走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。

  3、 请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。

  三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。

  1、师:我们终于走过了独木桥,我们一起来钓鱼吧!咦?池塘里怎么没有鱼呢?池塘里都是什么?

  2、鱼到哪儿去了呢?

  3、这些垃圾都是从哪儿来的?

  4、这些人做得对吗?为什么?

  5、 垃圾应该扔在哪儿?我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗?(鼓励幼儿动脑筋,够不到的垃圾可以借助钓鱼竿取)

  四、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。

  1、 猫宝宝们你们真能干,池塘里的垃圾一下全没了,我们一起看看小鱼回来了没有?

  2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼,提醒幼儿要相互谦让。

  3、 猫宝宝真棒,钓了那么多鱼,我们一起把小鱼拿回家。

  五、幼儿表演歌曲《钓鱼》,体会劳动后的喜悦。

  六、 师:今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了,但是平时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣,我们还小会掉到河里去的,太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。

中班社会小猫钓鱼教案3

  活动目标:

  1、知道乱扔垃圾会污染环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

  2、喜欢参加游戏,体验游戏中的乐趣。

  活动准备:

  积木围成的“污水池塘”1个、有小鱼的“干净池塘” 4个、平衡木4条、钓鱼钩人手一根、猫妈妈头饰一个、小鱼若干条、装小鱼的篮子四个。

  活动过程:

  一、幼儿跟随音乐做动作进入操场,激发幼儿学习兴趣。

  师:

  1、今天天气真好,猫妈妈带你们一起去郊游喽。

  2、嘿,你们瞧,那边有个池塘,里面肯定有好多好多的小鱼,猫宝宝们我们一起去钓鱼,好吗?

  二、 学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。

  1、师:哎呀,前面有两座独木桥挡住了我们的路,要想钓鱼必须走过独木桥,你们敢吗?

  2、师示范走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。

  3、请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。

  三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。

  1、师:我们终于走过了独木桥,真勇敢,现在我们一起来钓鱼吧!咦?池塘里怎么没有鱼呢?池塘里都有什么?

  2、鱼到哪儿去了呢?

  3、这些垃圾都是从哪儿来的?垃圾应该扔在哪儿?

  4、这些人做得对吗?为什么?

  四、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。

  1、幼儿再次走过独木桥,提醒幼儿要相互谦让。

  2、以“小组”为单位,看看哪一组的猫宝宝先将池塘里的鱼钓完。

  五、师:今天我们游戏时看到一个池塘里有很多垃圾,水也很脏,结果小鱼都跑掉了,记住了平时在生活中我们看到河里有垃圾可千万不能捡,我们还小,会掉到河里去的,太危险了。我们要做的就是不随地乱扔垃圾,一起保护我们身边的环境,让我们的生活更加美好,好不好。

  六、幼儿表演歌曲《捉鱼》,体会劳动后的喜悦。

中班社会小猫钓鱼教案4

  (一)活动目的

  1、培养手眼协调能力和做事的耐力

  2、知道做事要耐心、仔细

  (二)活动准备

  1、在活动室里用绿色皱纹纸围成一个大“池塘”

  2、在“池塘”里放一些纸制鱼,鱼的嘴上别有曲别针,与的数量为幼儿人数的两倍以上

  3、自制钓鱼竿人手一个

  4、操作卡片《小猫钓鱼》

  (三)活动过程

  1、组织幼儿玩游戏,为幼儿理解故事做铺垫

  ①给幼儿带上头饰,引导幼儿进入情境

  小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼

  ②帮助幼儿理解游戏规则

  “瞧,池塘里有那么多鱼,可我们怎么才能把鱼钓上来呢?看看鱼嘴上有什么?再瞧瞧鱼竿上有什么?请谁上来钓给我们看看。”

  ③让幼儿自由钓鱼,教师观察到有一部分幼儿钓到鱼就停止游戏

  2、让幼儿边看操作卡片边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论

  “为什么有的小猫钓到了鱼,有的小猫没钓到呢?”

  “为什么小猫一开始钓不到鱼?后来掉到鱼了?”

  “那么,小朋友说说怎样才能钓到鱼?”

  师小结:只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。

  3、组织幼儿钓鱼

  教师注意观察,对钓到鱼的幼儿加以鼓励,对钓不上来鱼的幼儿给予适当的帮助,是他们能体会到钓鱼的快乐,培养幼儿做事的耐力

  4、活动延伸

  在班上设置一个“耐心区”,放一些需要耐心才能制作完成的玩具,继续培养幼儿做事的耐力。

中班社会小猫钓鱼教案5

  活动目标

  1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

  2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

  活动准备

  1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

  2、室内布置一大池塘。

  3、猫妈妈头饰一只。

  活动过程

  1、幼

  儿游戏,为幼儿理解故事做铺垫。

  教师带上头饰,引导幼儿进入情境。

  小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

  2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。

  (1)、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?

  (2)、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?

  (3)、为什么后来钓到鱼了呢?

  (4)、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?

  (5)、教师小结:

  只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。

  3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

  延伸活动

  在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

中班社会小猫钓鱼教案6

  活动目标:

  1、培养幼儿做事耐心、仔细的品质。

  2、培养幼儿的手眼协调能力。

  活动准备:

  1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

  2、室内用垫子布置一个大池塘。

  3、猫妈妈头饰一只。

  活动过程:

  一、钓鱼游戏。(为幼儿理解故事做铺垫)

  教师带上头饰,引导幼儿进入情境。(小猫最喜欢吃鱼了,今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。)

  二、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》,并组织幼儿讨论。

  1、提问:猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?

  2、小猫一开始钓到鱼了吗?为什么?

  3、为什么后来钓到鱼了呢?

  4、小朋友们说说怎样才能钓到鱼?

  5、教师小结:只要一心一意,认真仔细、耐心地做,什么事情都能做好。

  三、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

  四、延伸活动

  在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

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