错了歌大班教案

2020-10-18 幼儿教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的错了歌大班教案,希望能够帮助到大家。

错了歌大班教案1

  活动目的及要求:

  1、通过学习,教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。

  2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌,丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。

  3、培养幼儿的观察力和判断力。

  活动重点:

  教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。

  活动难点:

  教幼儿创编出正确的儿歌,丰富幼儿的词汇“快活、错—对”。

  活动准备:

  1、与儿歌内容相符的课件、(备用挂图)。

  2、动物图片、画纸若干、(与幼儿人数均等)胶水。

  活动过程:

  〈一〉开始部分:

  1、教师出示动物卡片,请幼儿看卡片做相应的动物动作。

  2、教师以谈话形式引出课题:儿歌《错了歌》。

  “小朋友们,在我们周围有许多可爱的小动物,今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》,咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。”

  〈二〉基本部分:

  1、教师放课件,请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。

  提问:

  ①儿歌里都有谁?

  ②小动物都在干什么?学词“快活”。

  ③听了儿歌小朋友有什么想法?学词“错”。

  2、学习儿歌:

  ①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。

  ②幼儿练习朗诵儿歌,教师指导纠正不足。

  ③幼儿完整的朗诵儿歌内容。

  3、纠正儿歌中的错误:

  ①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对?

  ②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。

  4、请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌。学词“对”。

  5、幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。

  〈三〉结束部分:

  1、教师小结学习效果,以表扬鼓励为主。

  “小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》,创编了《对了歌》还学了词语“快活,错——对”,以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物,千万别闹出笑话了。”

  2、结束活动请幼儿休息。

  附儿歌:

  母鸡高唱起床歌,

  公鸡游泳下了河,

  兔子坐在荷叶上,

  咕呱咕呱真快活。

  只有白鹅怕下水,

  咯哒咯哒扑上坡,

  小朋友想一想,

  这些是对还是错。

  错!错!错!

错了歌大班教案2

  教学目的及要求:

  1、通过学习,幼儿学会熟练的朗诵儿歌,并学会创编正确的儿歌

  2、学习词语:游泳快乐。

  3、培养幼儿的观察力和辨别是非的能力。

  教学重点:幼儿学会熟练的'背诵儿歌。

  教学难点:通过学习原儿歌,幼儿会创编儿歌。

  教学准备:教学课件。

  教学过程:

  一、开始部分

  1、幼儿听音乐开火车入活动室。

  2、教师以谈话的引出课题。

  师:"今天,我们来到了错了王国……"

  二、基本部分

  1、教师播放课件,幼儿欣赏。

  幼儿欣赏完以后提问:

  (1)儿歌叫什么名字?

  (2)错了王国里都有谁?

  2、教师示范朗诵儿歌第二遍,幼儿欣赏。

  ①、要求幼儿认真听,并回答问题:

  儿歌里说的对吗?哪些地方说的不对?为什么?

  ②、教幼儿学习理解词语:游泳快乐,并鼓励幼儿用词说话。

  3、学习朗诵儿歌教师教幼儿分句学习朗诵儿歌,要求幼儿发音准确,吐字清楚。

  3、为儿歌改错教师分步播放课件,因幼儿观察,说说那些地方错了?应该怎样改正?

  4、创编儿歌教师幼儿改错的内容,并让幼儿用原儿歌的句式说出来,创编一首正确的儿歌。

  5、完整的朗诵儿歌教师播放课件,让幼儿看着课件,将原儿歌和创编后的儿歌连起来完整的朗诵一遍。

  三、结束部分

  1、教师上课情况,教育幼儿从小要学会辨别是非。

  2、教师让幼儿自由组合表演儿歌。

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